基于多层次理念的通信原理实验内容改革
成都信息工程大学学报[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]
卷:
期数:
2017年增刊2
页码:
18-20
栏目:
电子信息科学与技术
出版日期:
2017-07-30
- 文章编号:
- 2096-1618(2017)增-0018-03
- 摘要:
- 提出以多层次通信原理实验内容为研究对象,培养通信系统建模设计仿真为主要目标,实现通信原理实验课程的多层次结构,促使通信原理实验形成多层次模式,即教师提供背景材料(实验背景指导书),学生完成建模仿真实验(实验内容指导书),根据实验内容完成课后实验习题的模式(实验习题)。针对该模式进行深入的改革探索,并给出一个实施方案和典型案例。
参考文献/References:
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备注/Memo
收稿日期:2016-03-28 基金项目:成都信息工程大学教育教学研究与改革资助项目(Y2015 019); 四川科技支撑计划资助项目(2015RZ0060)
更新日期/Last Update:
2017-07-30